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来一堂激情四射的体育课

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  讯(艺术设计学院 胡煦)10月17日下午,动感的音乐在运动场响起,500多名学生自主参与“百人搏击操”体育公开课锻炼。专业教练在台上热情带动同学们跳起了搏击操,彰显律动的美感,展示肌肉力量、动作的协调性和身体的控制力。同学们热情高涨,随着节奏挥洒青春和激情。
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  怎么让学生爱上锻炼?怎么让体育课生动而有趣?一直困扰着高校体育课教学。随着体育课程改革的不断深化及“阳光体育”、“终身体育”的思想不断普及,艺术设计学院休闲体育专业在课程教学方面开始了创新和尝试,“俱乐部”教学模式应运而生。
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  “俱乐部”除了此次“百人搏击操”,还先后开展了包括PUMP-杠铃、JAM-综合舞蹈公开课,以及RPM-室内单车专场健身等专场公开课。各个专场既有成套的各种徒手健美体操,也有球、棒等轻器械体操。“俱乐部”教学为全校师生提供了寓教于乐的体育锻炼方式。一改过去体育课呆板、严肃的面孔,让大家在轻松的氛围、动感的音乐下积极主动地投入到运动锻炼中。
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  “作为一种新型的高校体育教学组织和活动开展形式,‘俱乐部’教学模式是校企合作新领域的探索和尝试。”艺术设计学院胡晓曦院长说,体育课程或健身课程的师资主要来自学校体育专业的资深教师和校企合作单位某健身俱乐部的专业教练,他们将带领同学们一起完成强身健体的各项课程。这是对传统体育课的改革和补充,也是校企合作过程中,通过师资互派、共建课程,实现产教融合的有效途径。
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  “这样的体育课程改革,形式很好,同学们很喜欢!”2019级小刘同学说,“学校把许多大众体育活动发布到了学生活动平台——‘到梦空间’,学生可以在这个平台上自主选择自己喜欢的活动,我就是在这个平台上看到“百人搏击操”活动的,没想到今天来了这么多人。我认为,除了体育锻炼的形式和内容发生了改革,更重要的是将选择权交给了学生,这是课程改革的真正价值。”

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