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迎接学院第二次党代会 为党的十九大献礼系列报道之二:打造校园“融合文化” 培养学生综合素质


我院师生参加技能培训

我院师生参加学术交流活动

       讯(学务部 欧庆民)近年来,学院结合所承担的四川省教育体制综合改革“完善运行机制,促进民办高职院校思想政治教育创新改革”试点项目的推进工作,坚持以学生为中心创设育人环境,秉承“融合共生,和而不同”的理念打造校园“融合文化”。学院从社会主义核心价值观与个人价值取向的融合,从校园物理空间的布局,到育人设施配置的融合;从管理服务的观念到以生为本的融合,构建融合文化。
       人与德合,理念融通。一是践行“一个中心五个融合”的育人理念,把社会主义核心价值观与人才培养相结合,通过各种特色教学活动激发学生思想,塑造学生灵魂。二是加强党的建设,实施政治立场教育,帮助学生树立共产主义远大理想,坚定理想信念。三是狠抓学生行为养成,实施公民道德教育,培养学生的文明习惯、高雅气质,提高其道德修养水平。要让学生将“道路自信、理论自信、制度自信、文化自信”逐渐内化于心,外显于行。
       人际融合,思想沟通。学院坚持拓宽育人渠道,创新育人模式,借鉴国内外先进经验,探索构建了 “专业学院+社区学院”的“双元制”育人模式。从学生居住形态、师生育人形态、活动组织形态上,搭建了多角度、全方位融合平台。倡导“人际融合”,即是通过广泛的思想和行为融合沟通,来提升学生的人文素养。
       人与物合,知识贯通。学院通过对校园空间的科学规划、贴心设计和设施设备的悉心选配,充分体现了以人为本、以学生为中心的理念。学生在享受方便快捷的校园生活同时,自然而然地熟悉了解到各种设施设备的使用方法和工作原理,进而体会到细节的精巧设计和贴心的工具配置原本就是生活的艺术、日常所学的具体运用。实现知识的活学活用,融会贯通,受到“追求卓越”这一学院精神的潜在影响。
       人与事合,能力联通。推行学生自主管理,进而实现学生统筹规划能力、观察思维能力、表达沟通能力、组织执行能力的联通。让学生形成认识问题、分析问题、解决问题的能力,做到理论与实践相结合。此外,不断推进教学改革,坚持探究式教学法、落实产教融合实施订单培养等举措,也进一步夯实了“人与事合”的基础。
       人与网合,信息互通。学院运用“互联网+”思维进行信息化建设,并将其与人才培养融合,为学生的生活学习提供高效服务,为学校的科学管理提供决策依据。推进教学信息化,教学上下结合,内外联通;推进管理信息化,信息孤岛整合,资源共享;推进服务信息化,服务远程预约,一站办理。
       人与业合,事业畅通。学院高度重视学生创新创业和就业工作,将创新创业与人才培养融合,重在培养学生的创新精神,催生学生的创新创意,培育学生的创业点子。学院建有大师工作室、创新创业工作坊,让学生学习大师的技艺,体现成就的快乐,孕育“工匠精神”。就业方面,通过举行“毕业生大型双选会”“毕业生专场招聘会”等,促进毕业生广泛就业,充分就业,高质量就业。
       学院通过“融合文化”的建设,“言行有度、知书达礼”的校园文明风尚正在形成。受此文化熏陶的毕业生受到用人单位的欢迎,知名大型企业订单班培养人数占年级学生总数的13%,通过顶岗实习被实习单位直接录用的人数占毕业学生总数的41%,学生就业率连年保持在98%以上。近五年,学生参加省级以上专业技能竞赛及创新创业竞赛成绩突出,共获得国家级、省市级奖项189项。学院PERFECT.EV车队自主设计制作的新能源汽车在“中国节能竞技大赛”中获得唯一的创新创意大奖。近三年,先后共有约500余名民办高校同行来校交流考察,对学院“融合文化”教育和“专业学院+社区学院”双元制育人模式高度赞赏。

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